Põhiline Südameatakk

Laste kogelemine: põhjused, ravi, lapse uurimine

Stostimine on suulise kõne rütmi, tempo ja sujuvuse rikkumine, mis põhinevad kõneaparaadi lihaste krambis. Viimastel aastatel on see puudus üha tavalisem, parandab halvemini ja toob väikese inimese ellu palju probleeme. Seetõttu püüavad spetsialistid tutvustada uusi, keerukamaid meetodeid, mis võimaldavad välja selgitada laste kokutamise põhjuseid ja ravi.

Kõige sagedamini ilmnevad esimesed sümptomid 2-5-aastastel beebidel. Just selles vanuses moodustub aktiivselt kõne ja ajus toimuvad keerulised protsessid. Traumaatiline olukord, liigne koormus, raske haigus või vigastus võivad selle mehhanismi, mida pole veel täielikult silutud, rikkuda..

Klassifikatsioon

  • Orgaaniline (neuroosilaadne)
  • Funktsionaalne (logoneuroos)
  • Segatud

Neuroositaoline seisund ilmneb lastel, kellel on aju arengu iseärasused, närvisüsteemi vigastused või infektsioonid, see tähendab, et aluseks on konkreetne defekt elundite struktuuris või toimimises. Sellised beebid kokutavad pidevalt ja peaaegu samamoodi, sageli esinevad kaasnevad haigused, vaimse ja füüsilise arengu viivitused. Hilisemas eas võib liituda neurootiline reaktsioon, siis segab nokitsemise vorm.

Logoneuroos on kõne aktiivsuse rikkumine ilma sisemiste põhjusteta. See ilmneb tervetel lastel pärast traumaatilist olukorda (hirm, hädad perekonnas), sagedamini psüühika neurootiliste tunnustega. Sellised lapsed arenevad vanuse järgi või isegi eakaaslastest ees. Varajane kõnekoormus võib siiski olla riskifaktor..

MärgidLogoneuroosOrgaaniline vormSegane kokutamine
KõnetegevusMadalTavaliselt kõrgeKõrge, pärast neuroosi ilmnemist - väheneb
Krampide epitsenterHingamine, häälLiigendavKõigis lihasrühmades
Kõne kiirusMis tahesKõrgeKõrge
Kõne väljenduslikkusMis tahesÜksluine, väljendamatuÜksluine, väljendamatu
Psühhomotoorne arengIlma funktsioonidetaLiigutused on monotoonsed ja kohmakad, näoilmed on tujud, käekiri on häguneMis tahes
Haiguse käikLainetaoline, mida süvendab psühholoogiline stressPüsiv, perioodilise halvenemisegaMis tahes
Soov jaburusest üle saadaVäljendatud, mõnikord liigaEi väljendatudVastab
Hirm rääkidaVäljendatud järsultSagedamini ei väljendataVastab
Haiguse vanus ja asjaoludMis tahes vanuses pärast psühholoogilist traumat, sagedamini 3-7-aastastel lastelKõne kujunemise perioodilKõne kujunemise perioodil kihistab logoneuroos noorukieas
IntelligentsusSalvestatud, sageli kõrgeSageli langetatakseSageli langetatakse

Arestimiskoht

  • liigendav
  • hingamisteede
  • hääl

Liigesekrambid näevad välja nagu keele spasmid, keerates seda küljele, huule pikendamine ja muud kõneaparaadi ebavajalikud liigutused.

Hingamiskrampide korral näib, nagu oleks inimesel vähe õhku, nn "kurgu tükk".

Hääle lokaliseerimine on palju vähem levinud. Temaga koos ilmub hääle järsk lagunemine, st sõna keskel üritatakse häält teha, kuid see on ebaõnnestunud.

Raskusaste

  • valgus
  • keskmine
  • raske

Haiguse raskusaste määratakse sotsialiseerumise rikkumise astmega. Kerge vormiga inimene toriseb üsna vähe, harva, see on teistele peaaegu märkamatu ja seetõttu ei mõjuta see tema suhtlust meeskonnas. Keskmine raskusaste põhjustab suhtlemisraskusi, kuna lastel on puudus piinlik, proovige seda parandada, mis olukorda sageli halvendab. Raske vormis on suhtlemine teistega järsult keeruline või isegi võimatu.

Haiguse käigu tunnused

  • pidev
  • laineline
  • korduv

Pidev vool on iseloomulik neuroositaolistele seisunditele, samas kui defekti parameetrid, sagedus ja tõsidus on praktiliselt muutumatud.

Lainelist kuju iseloomustavad paranemis- ja halvenemisperioodid, viimase võib esile kutsuda stress.

Korduv kulg on sarnane lainetaolisele, kuid eredamate ilmingutega ägenemise ajal ja peaaegu täielikul sümptomite puudumisel muul ajal.

Miks tekib häälekramp?

Probleemi täpseid põhjuseid on keeruline nimetada. Alati on eelsoodumusi mõjutavaid tegureid, mille korral defekti oht suureneb. Kuid kui samal ajal pole tõsiseid ajukahjustusi ega tõsiseid psühholoogilisi traumasid, siis ei pruugi see kunagi tekkida.

Riskitegurid

  • neuroos vanematel
  • muud neuroosid (enurees, obsessiivseisundid)
  • sarnased puudused lähimas perekonnas
  • haigused või ajuvigastused
  • pikaajalised kroonilised haigused

Põhjused

  • psühholoogiline trauma (äge ja püsiv)
  • lapsepõlvest valesti teatamine
  • liigne infomaterjali koormus varases lapsepõlves
  • kiirenenud või hilinenud kõne areng
  • inimeste stimuleerimine
  • vasakukäelisuse ümberõpe

Psühholoogiline trauma ei ole tingimata seotud akuutse probleemiga (hirm, väärkohtlemine, eluohtlik). Eelsoodumusega laste puhul, vanemate lahutus, noorema venna või õe sünd või meeskonna vahetus võivad olla piisavad põhjused kokkamiseks.

Teabe ülekoormamine, mida sageli leidub meie tehnoloogilises vanuses, ei tule ka lapsele kasuks. Televiisorid, tahvelarvutid, arvutid koos vanemate aktiivsete pingutustega lapsega kiiresti "rääkida" annavad vastupidise efekti.

Ümberõpe, mis on praegu haruldane, võib olla vasakukäeliste jaoks suur probleem. Parema aktiivse aju ja stimuleeritud vasaku vahelise konflikt põhjustab kõneoskuse halvenemist.

Kõik ülaltoodud tegurid on rohkem seotud logoneuroosiga, neid saab mõjutada ja ennetada. Orgaanilisi kõneprobleeme, mis tekivad pärast haigust või vigastusi, on raske ära hoida.

Sümptomid

Defekti välised ilmingud võivad varieeruda sõltuvalt selle põhjusest, ravi tõsidusest ja aktiivsusest. Kuid peaaegu kõigil juhtudel on tavalised sümptomid. Kõnes esinevatele kõhklustele lisaks on palju seotud probleeme, mis takistavad enda arendamist, suhtlemist ja eneseteostust.

Kõnekrambid

  • klooniline
  • toonik
  • segatud

Kloonilised krambid tekivad tavaliselt haiguse tekkimise alguses. Selles etapis kordab laps esimesi tähti või silpe sõnades: k-k-kassipoeg, ema-masin. Enamasti kaovad sellised kõhklused iseenesest, kui vanemad käituvad õigesti.

Teine võimalus on püsiva tüütuse moodustumine tooniliste ilmingutega. Neid iseloomustavad pausid ja ebaõnnestumised kõnes: p... rip, to... flare. Pikaajalise lapsepõlves kogelemise korral on segamini krambihood.

Hingamispuudulikkus

Ärritavate laste hingamisliigutused on alati pealiskaudsed, nad ei tööta diafragmaga. Esiteks on see tingitud defekti varjamise katsest ja seejärel muutub diafragma nii nõrgaks, et ei saa oma funktsioone täita.

Vale intonatsioon

Seoses laste kõneprobleemide ja samaaegse neuroosiga toimub intonatsiooni rikkumine. Nende kõne on sageli monotoonne, väljendamatu, emotsionaalne. Väga sageli ei vasta intonatsioon sisule. Mõnikord näib vestluskaaslasele ängistamine pahane ja ebaviisakas.

Psühhosomaatilised reaktsioonid

Logoneuroosi ja segavormi iseloomustavad muutused vaimses sfääris. Kompleksid asetsevad kaasasündinud neurootilise isiksuse tüübi peal, patsient sulgeb end üha enam ja emotsionaalsed probleemid leiavad väljapääsu kehareaktsioonide kujul:

  • higistamine, punased põsed
  • südamerütm
  • foobiad (hirm rääkida, hirm avalikkuse ees olla)
  • närvikõdi, enurees
  • Hüperaktiivsus tähelepanu puudulikkusega
  • söömishäired (kehv isu, võimetus toidule keskenduda)
  • äkilised meeleolu kõikumised

Täiendavad eksamid

Esimeste probleemide korral tasub külastada neuroloogi. See välistab ajuhaigused ja närvisüsteemi tõsised defektid..

Mõnel juhul võite vajada ENT-arsti abi, kuna adenoidide suurenemine võib põhjustada suhtlemisraskusi. Sama kehtib hingamissüsteemi ja liigeseaparaadi mis tahes patoloogia kohta. Mõnikord vajate neurootiliste kalduvuste õigeaegseks tuvastamiseks psühhiaatri konsultatsiooni.

Eksam lõpeb väljasõiduga logopeedi juurde, kes määrab edasise ravitaktika.

Füsioloogiline komistamine

Sageli ajavad vanemad segamini kõnespasmid nähtusega, mis on 3-aastase beebi jaoks üsna loomulik - füsioloogilised kõhklused. Need on lapse kõne pausid, mis tulenevad vanusest tingitud võimetusest keerulisi lauseid sõnadesse panna. Selliseid episoode ei tohiks tajuda tõsise puudusena, need ei vaja ravi, vaid beebiga harjutuste süsteemi korrigeerimist.

Füsioloogiline komistamineKõnekrambid
VaadeHelide, silpide, sõnade või isegi lausete kordamine. Kõnepausid (kui laps ei suuda mõtteid sõnadega väljendada).Helide ja silpide kordus. Kõnepausid (krambi tõttu).
Komistamise kohtKõikjal pakkumisel, eriti keerukate kujunduste korral.Sagedamini fraasi alguses või teatud helide hääldamisel.
Võõraste ja võõra keskkonna mõjuKui satute ebaharilikesse tingimustesse ja suhtlete võõrastega, väheneb kõhklus.Sarnastes tingimustes suureneb sagedus ja intensiivsus.
Inimese suhtumine puudusesseEnamasti ei märka või ei omista sellele suurt tähtsust.Märkab, muretseb puuduse pärast, mis süvendab logoneuroosi.
ParanduspõhimõttedTöö kõne arendamise ja igapäevase rutiini ümberkorraldamisega. Mõnel juhul neuroloogi konsultatsioon.Töö logopeedi, neuroloogi, vanemate ja kasvatajate tähelepaneliku suhtumisega. Pedagoogiliste ja terapeutiliste meetmete kombinatsioon.

Et mitte provotseerida komistamist tõeliseks kokastuseks, peate järgima tavalisi ennetavaid meetmeid:

  • Te ei saa lapsi teabega üle koormata - mõneks ajaks on parem lükata uute raamatute vaatamine ja luuletuste meeldejätmine, piirata telerivaatamine.
  • Oluline on jälgida perekonnas suhtlemisviisi, kuna kiire rääkimisharjumus võib kahjututest pausidest muutuda tõsiseks veaks.
  • Enne rääkimise parandamist on parem keskenduda kõnevälisele tegevusele: joonistamine, modelleerimine, veega mängimine.

Seega on ennetamise põhiprintsiip aeglustada uute sõnade tekkimist aju keskpunktide täielikumaks kujunemiseks, kuna lämbumisest vabanemine on palju raskem kui selle ärahoidmine.

Mida teha kägistavate laste vanematele

Peamine asi, mida meeles pidada, on see, et kõnekrambid on haigus. Te ei saa neile silmi sulgeda, kuid ka lapse rõhutamine ja süüdistamine on vastuvõetamatu.

On mitmeid lihtsaid reegleid, mis peatavad defekti tekkimise ja astuvad esimesi samme stutimise parandamiseks..

  • Lapsed peaksid teadma oma haiguse olemust, kuid te ei saa sellele pidevalt keskenduda.
  • Raskuste korral ei pea beebi rõõmustama ja proovima soovitada õigeid liigendliigutusi.
  • Mõnda inimest iseloomustab tähelepanematus või lihtsalt komme küsida öeldu tähendust. Nüristamisega tegelemisel pole see lihtsalt lubatud..
  • Kui heli häälduse defektid esinevad paralleelselt kõne spasmidega, tuleb need kohe koos logopeediga parandada, ootamata kokkamise ravi tulemusi.
  • Ärge lubage teleri paralleelset vaatamist ja söömist.
  • Ärritamisel on vaja piirata või välistada meelelahutus nutitelefonides ja arvutimängudes
  • Neurootiliste tunnustega laste jaoks on selge igapäevane rutiin väga oluline.
  • Kui on võimalik lapsi saata ujumisosakonda, mõnda muusse spordi- või muusikakooli - peate seda kasutama.
  • Pole vaja last tegevustega üle koormata, isegi kui ta intelligentsus on selgelt keskmisest kõrgem. Liigne vaimne stress võib defekti süvendada..
  • Logopeediliste lastega lasteaiarühma suunamine on vajalik meede, sest terved lapsed saavad kõik vead hõlpsasti enda alla võtta. Seetõttu peate enne asutuse juhtkonnaga vaidlemist mõtlema mitte ainult oma lapsele, vaid ka teistele.

Ravi peamised etapid

Laste stostimise ravi peamine põhimõte on varajane pöördumine spetsialisti poole. Vanemate katsed oma meetodeid ja abiprogramme leiutada sageli ebaõnnestuvad, kuna viga on keeruline.

Töö logopeediga

Klassid koos spetsialistiga toimuvad pikka aega, vähemalt 8 kuud. Logopeed õpetab beebi hääldama raskeid helisid, rääkima sujuvalt ja rütmiliselt, hingama õigesti. Tihti kasutatakse logo rütmi - spetsiaalseid muusikalisi harjutusi kõnevigadega lastele. Ühel või teisel kujul pakutakse välja vaikimismäng, kus lapsed peavad oma kõnet mitu päeva tagasi hoidma ja seejärel tasapisi lühikeste lausetega suhtlema. Erinevad spetsialistid töötavad vastavalt erinevatele meetoditele, valik jääb vanematele.

Hingamisharjutused

Ebaõige hingamine ja nõrk diafragma on lastel sageli kõnekrambid. Toimingute komplekt, mis ühendab liikumise, sisse- ja väljahingamise, välistab selle puuduse.

  1. Lähteasend - seistes käed alla. Peate kummarduma ettepoole, ümardades selja, pea alla. Kallaku lõpus on vaja lärmakat hingata, siis mitte tõusta lõpuni ja välja hingata. Korda harjutust mitu korda..
  2. Lähteasend - seistes, käed all, jalad õlgade laiusega. Peate pöörama pead küljelt küljele, hingates samal ajal lõpp-punkti ja pöörde ajal välja hingates. Korda harjutust.

Need ja mõned muud ülesanded sisalduvad Strelnikova hingamisharjutustes, mida sageli kasutatakse kõnehäirete raviks.

Riistvara kokutamine

Seal on palju arvutiprogramme, mis võimaldavad kohandada kuulmis- ja kõnekeskuse tööd. See on asjakohasem vanemate laste puhul, kes suudavad ülesandeid täpselt täita..

Riistvara tehnikad (kõnekorrektor, Demosthenes) põhinevad patsiendil fraasi lausumisel, mida arvuti pisut aeglustab ja kuvab kõrvaklappides. Katse aparaadiga kohaneda viib sujuva ja rütmilise kõneni. Selle tagajärjel kaotavad krambid neurootilise komponendi (kompleksid ja tihedus kaovad), mis mõjutab positiivselt haiguse kulgu.

Narkootikumide ravi

Selle haiguse ravimisel ravimite abil (rahustid, krambivastased ained) on väga kitsas ulatus. See on võimalik ainult siis, kui nokitsemine toimub raske ajukahjustuse või tõsise psüühikahäire taustal. Kõik muud kõnehoogude ravivõimalused ei sisalda ravimeid..

Stostimise ravi kestus võib varieeruda mitmest kuust mitme aastani. Kõik sõltub sümptomite tõsidusest ja isiksuse tüübist. Kui logopeed, vanemad ja beebi töötavad koos meeskonnana, on täieliku paranemise võimalused väga suured. Kuid isegi ebapiisavate tulemuste korral on oluline aidata beebil kohaneda, et ta tunneks puudusest hoolimata armastatut ja täisväärtuslikku.

Kas laps kokkas? Ravime kodus laste stostimist

Närimine - viitab haiguste kategooriale, mida nimetatakse logo neuroosiks. Lastel kogelemise ravimine on keeruline, aeganõudev ja pikk protsess, mis nõuab integreeritud lähenemist. Kõige sagedamini ilmnevad need lastel, kui nad hakkavad rääkima, kuskil vanuses 2 kuni 3 aastat. Teine periood võib ilmneda noorukitel vanuses 12-15 aastat. Ja nendel perioodidel peate olema nende laste vastu lahke. Alustuseks teen ettepaneku teha üks väike test: Rääkige lapsega valjusti ja selgelt sõna Streptococcus. No kuidas see juhtus? Kas teie laps suutis seda sõna selgelt ja selgelt hääldada? Siis pole tal minestamisega probleeme! Aga kui te ei saaks, lugege kindlasti artiklit lõpuni!

Miks tekib kokutamine?

Tahan kohe öelda, et hirmust ei saa jama! See kõik on väljamõeldis! Ja siin on põhjus, miks nüüd tõesti stostimine tekib, räägin sellest üksikasjalikumalt. Närimine võib oma olemuselt olla orgaaniline. Kõik teavad, et meie aju vastutab keha erinevate osade liikumise, aga ka nende kontrolli eest. Niisiis, huulte ja keele (kõne moodustamise keskuste ja piirkondade) eest vastutab tohutu ajuosa. Esimene probleem, kõnekahjustus, võib olla seotud insuldiga (see on täiskasvanutel). Lastel kogelemise peamine põhjus on kõnekeskuse arengu edasilükkamine! Lastel võib esimene kogelemise periood ilmneda seetõttu, et need kõnekeskused ja kõne moodustamise alad, mis vastutavad selle kõne koordineerimise eest, pole veel küpsenud (nende alade hiline küpsemine), nii et peate õigesti lähenema lapse mõistmisele ja kohtlemisele, siis kompenseerite kiiresti antud probleem. Me kõik teame, et meie ajus on kaks poolkera vasakul ja paremal. Kõne keskpunkt asub vasakpoolses poolkeras (see on paremakäelise inimesega) ja kui kõnekeskust ei moodustata, siis parempoolne poolkera sekkub vasakpoolsesse, mille tõttu lapsed lämbuvad. Õpetajate, vanemate ülesanne - kui laps ei nokitse, piina teda salme meelde jättes ja raamatuid lugedes, tõlgi kõik kirjalikku vormingusse!

Närimisliigid

Kõigepealt tuleb kindlaks teha kokutamise tüüp, sest sellest sõltub edasiste toimingute plaan..

  • Logoneuroos ehk neurootiline kokandus. See tekib traumajärgse olukorra tagajärjel lastel, kellel on kalduvus neurootilistele reaktsioonidele, mis tekivad närvisüsteemi kaasasündinud omaduste tõttu (sellistel lastel puudub „kesknärvisüsteem“). Näiteks unistav ja looduslikult tundlik beebi-melanhoolne või erutav fidget-koleerik on kokutamisele vastuvõtlikum kui looduslikult rahulik flegmaatiline inimene. Samuti võib seda tüüpi nokitsemine ilmneda kõnekoormuse järsu tõusu taustal, näiteks kui normaalselt kõneleval, kuid kartlikul 3,5-aastasel beebi melanhoolial laste matemaatiku jaoks antakse korraldus õppida luuletus või roll, mis on talle praegu liiga keeruline..
  • Neuroosilaadne kokandus. Vastupidiselt esimesele tüübile tekib ja kasvab järk-järgult. Ta leiab end lõpuks, kui laps hakkab tervete fraasidega rääkima. Võite sageli märgata, et lisaks kõneprobleemidele on sellisel lapsel nii füüsilises kui ka vaimses arengus mahajäämus. Sellise lapse neuroloogilisel uurimisel selguvad tõenäoliselt kesknärvi üldise kahjustuse tunnused

Närimise tüübid

Eristamist on kolme tüüpi:

  1. Stostimise (kordamise) klooniline vorm on see, kui inimene (laps) kordab kirja. Näide: "Ma-ma-ma-ma-mom." Sel juhul korratakse mõnda heli.
  2. Kooniline vaiksus - inimene ei saa hakata rääkima (alustada sõnaga). Ta võib öelda: "Mmmm" ja pärast seda on kõnes paus ning siis "Ema".
  3. Klooniline-tooniline (segatud keerulisem segamisvorm) - korduse korral on häälduse vahel pausid.

Ärritav ravi

Stostimise ravi on alati keeruline ja seda tasub alustada alles pärast põhjaliku eksami läbimist. Kui arstid otsustavad, et lapsel on neurootiline tüütus (logoneuroos), saab lapse psühholoogist peaspetsialist, kellega ühendust võtate. Selle peamised ülesanded on lõõgastusmeetodite koolitus, lihas- ja emotsionaalse stressi leevendamine, lapse emotsionaalse vastupanuvõime suurendamine lapsevanematele, lapsevanemate õpetamine, kuidas lapsega tõhusalt suhelda, tema närvisüsteemi omadusi arvestada, optimaalsete haridusmeetmete valimine jne. Tõenäoliselt peate võtma ka farmakoteraapia lihasspasmivastaste ravimite rahustavate ja leevendavate ravimite kujul, mida neuroloog saab õigesti valida. Muidugi peate tegema koostööd logopeediga. Neuroositaolise stostimise korral on vajalik suuremal määral teha koostööd logopeedi-defektoloogiga, kuna seda tüüpi kokutamine nõuab rohkem logopeedilist abi, mis peaks olema regulaarne ja pikaajaline (vähemalt aasta). Logopeedi peamine eesmärk on õpetada last õigesti rääkima. Samuti on dünaamiline vaatlus neuroloogi poolt, kes määrab tõenäoliselt pikaajalise kõikehõlmava uimastiravi, ignoreerides seda, mis logopeediatööd krooniks ei õnnestu. Psühhoterapeutiline abi sel juhul ei mängi juhtivat rolli.

Abi kodus nokitsemisest

Selleks, et laps ületaks kogelemist, ei piisa ainult spetsialistidega töötamisest, aitab ravi rahvapäraste ravimitega. Oluline on õppida oma lapsega konstruktiivselt suhtlema ja looma majas rahuliku, mõistva õhkkonna, vastasel juhul lähevad spetsialistide tööd kanalisatsiooni. Lapsega suheldes proovige järgida järgmisi reegleid..

  1. Rääkige lapsega aeglaselt, sageli pausi tehes. Oodake mõni sekund pärast lapse rääkimise lõppu ja enne kui hakkate uuesti rääkima. Teie rahulikult kulgev rahulik sõnavõtt toob rohkem kasu kui igasugune lapse kritiseerimine või näpunäited, näiteks: "Räägi aeglasemalt", "Korda aeglaselt uuesti".
  2. Vähendage nende küsimuste arvu, mida tavaliselt lapsele esitate. Lapsed räägivad kergemini, kui nad väljendavad vabalt oma mõtteid, kui siis, kui nad vastavad täiskasvanute küsimustele. Küsimuste esitamise asemel kommenteerige lihtsalt seda, mida teie laps ütles, andes talle teada, et kuulasite teda.
  3. Kasutage oma näoilmeid ja žeste, tehes lapsele selgeks, et kuulate tähelepanelikult tema ütluste sisu ega pööra tähelepanu sellele, kuidas ta seda ütles.
  4. Eraldage iga päev mitu minutit korraga, et kogu tähelepanu lapsele pühendada. Selle aja jooksul laske lapsel teha mida iganes ta soovib. Las ta juhendab sind ja otsustab, kas ta tahab rääkida või mitte. Kui te räägite temaga sel ajal, siis rääkige väga aeglaselt ja väga rahulikult, tehes palju pause. Need vaikuse ja vaikuse hetked aitavad luua väikese lapse jaoks erilise konfidentsiaalse õhkkonna ja võimaldavad tal tunda, et vanematel on temaga hea meel suhelda..
  5. Aidake kõigil pereliikmetel õppida üksteist rääkima ja üksteist kuulama. Lastel, eriti kokteil, on palju lihtsam rääkida, kui neid ei segata ja kuulaja pöörab neile täielikku tähelepanu.
  6. Jälgige, kuidas lapsega suhtlete. Proovige oma last rohkem kuulata, et tal oleks kindel, et teda ei segata ja et tal on piisavalt aega rääkida. Proovige vähendada lapsele kriitika, katkestuste ja küsimuste arvu ning aeglustada ka teie kõnetempot.
  7. Ja mis kõige tähtsam, näidake lapsele, et aktsepteerite teda selle jaoks, kes ta on. Kõige võimsam jõud on teie toetus talle, olenemata sellest, kas ta kokutab või mitte.

Laste kogelemine

Meditsiiniekspertide artiklid

Närimine on kõnehäire, mida iseloomustab õige kõne rütmi rikkumine, samuti tahtmatud kõhklused mõtete lausumise protsessis, sõna või helide üksikute silpide sunnitud kordused. See patoloogia areneb spetsiifiliste krampide esinemise tõttu liigendorganites.

Põhimõtteliselt algab lastel nokitsemine 3–5-aastasel perioodil - selles etapis areneb kõne kõige aktiivsemal viisil, kuid kuna nende kõnefunktsioon pole veel täielikult moodustatud, võib tekkida teatav „rike”.

RHK-10 kood

Epidemioloogia

Stostimist esineb umbes 5% -l kõigist kuue kuu vanustest lastest. Kolmveerand neist taastub teismeea alguseks, umbes 1% kõnehäiretest kestab terve elu.

Tuleb märkida, et mitu korda (2–5) kogelemine mõjutab mehi sagedamini kui naisi. Tavaliselt avaldub see haigus juba varases lapsepõlves ja uuringu tulemused näitavad, et alla 5-aastaste vanuserühmas tekib stostimine 2,5% -l lastest. Kui räägime soo suhtest, siis laste kasvades muutuvad numbrid - eelkooliealistel lastel on proportsioonid 2k1 (poisse on rohkem) ja esimese klassiga muutuvad nad suuremaks - 3k1. Viiendas klassis tõuseb see näitaja 5k1-ni, kuna tüdrukud vabanevad kiiremas tempos nokitsemisest. Kuna varajases staadiumis on taastumise määr üsna kõrge (umbes 65–75%), ei ületa selle defekti üldine esinemissagedus tavaliselt üle 1%.

Lapse kokutamise põhjused

Logopeedid eristavad 2 lapsepõlves kogelemise tüüpi. Esimene neist ilmub lastel, kellel on teatud kesknärvisüsteemi puudused. Võimalikeks põhjusteks on trauma sünnitusel, pärilikkus, raske gestoos raseduse ajal, keeruline sünnitus ja sagedased haigused esimestel eluaastatel. Muidu areneb see normaalselt, terviseprobleeme pole.

Neuroloogilise uuringu ajal ilmneb sellisel lapsel tavaliselt koljusisese rõhu suurenemise tunnused, samuti suurenenud aju konvulsioonivalmiduse lävi, patoloogilised refleksid.

Selle puuduse teist tüüpi täheldatakse lastel, kellel esialgu ei esine orgaanilisi ega funktsionaalseid kesknärvisüsteemi patoloogiaid. Seda tüüpi kogelemine ilmneb stressist või tugevast emotsionaalsest või füüsilisest ületöötamisest põhjustatud neuroosi tõttu. Sellistel juhtudel suureneb see kõnehäire tunduvalt, kui laps on närvipinge või emotsionaalse erutuse seisundis..

Patogenees

Stostimise patogenees selle mehhanismis on üsna sarnane niinimetatud subkortikaalse düsartriaga. Selle haigusega on häiritud hingamisprotsessi koordineerimine, hääle juhtimine ja liigendamine. Seetõttu nimetatakse kokutamist sageli düsütmiliseks düsartriaks. Kuna rikutakse ajukoore ja selle subkortikaalsete struktuuride vastastikmõju, on häiritud ka ajukoore enda reguleerimine. Selle tagajärjel tekivad nihked striopallidaarsüsteemi toimimises, mis vastutab liikumisvalmiduse eest.

Selles hääle kujundamise liigendavas protsessis osaleb 2 lihasgruppi, millest üks tõmbab kokku ja teine, vastupidi, lõdvestub. Nende lihaste tooni täielikult koordineeritud ja selge ümberjaotamine võimaldab teil teha täpseid, korrektseid ja kiireid liigutusi, millel on range diferentseerimine. Striopallidari süsteem kontrollib lihastoonuse ratsionaalset ümberjaotust. Kui see kõneregulaator on blokeeritud (aju patoloogiate või tugeva emotsionaalse erutuse tõttu), ilmneb tooniline spasm või tikk. See patoloogiline refleks, milles on hääleseadme lihaste suurenenud toon ja lapse kõne automatismi rikkumine, muutub lõpuks püsivaks konditsioneeritud refleksiks.

Lapse kokutamise sümptomid

Tavaliselt tormab mütsimise ajal selline sõna nagu räägitava sõna algussilpide pikendamine või kordamine või üksikute helide kordus. Lärmumise sümptomina võivad lapsed kogeda sõna või selle individuaalse silbi alguses järsku pause. Sageli on kogeleval lapsel koos komistuskiviga kõnes ka näolihaste, samuti kaela- ja jäsemete lihaste tahtmatud kontraktsioonid. Võib-olla näivad sellised liigutused häälduse hõlbustamiseks reflekteerivalt, ehkki tegelikult tugevdavad need ainult teiste inimeste muljet, kui keeruline on kokandusel rääkida. Lisaks hakkavad nohisevad lapsed kartma üksikuid sõnu või helisid, mistõttu proovivad nad neid asendada mõne sünonüümiga või kirjeldavalt kirjeldada. Ja mõnikord püüavad nõmedad lapsed üldiselt vältida olukordi, kus peate rääkima.

Esimesed märgid

Teie lapse õigeaegseks abistamiseks on oluline, et vanemad ei unustaks hetkest, kui ilmnevad esimesed kokutamisnähud:

  • Laps hakkab äkki rääkimisest keelduma (see periood võib kesta 2–24 tundi ja pärast seda hakkab ta uuesti rääkima, kuid ta juba haiseb; seetõttu, kui teil on aega laps enne nokitsemise algust spetsialisti juurde viia, ilmub kõne ilmumine defekti on täiesti võimalik ära hoida);
  • Hääldab tarbetuid helisid fraasi ees (näiteks võib see olla "ja" või "a");
  • Lause alguses sunnitakse algsilpi kordama või on sõna ise täielikult;
  • Sunnitud peatuma fraasi või üksiku sõna keskel;
  • Enne oma kõne alustamist on tal mõned raskused.

Psühhosomaatika kokutab lastel

On väga populaarne uskuda, et kokutamine ilmneb keha saadud emotsionaalse ja psühholoogilise stressi ning keha võime ja / või võime seda töödelda erinevuse tõttu..

Üldiselt väidab umbes 70% vanematest, et laps kokutab stressifaktori tagajärjel..

Koos kokutamisega diagnoositakse lastel sageli logoneuroos või logofoobia, mis näitab, et psühholoogiline tervis on kahjustatud. See tõi kaasa kõneprobleemide ilmnemise, mis avalduvad viivituste, kõhkluste, peatumiste ja krambide kujul.

Vormid

Kõneprotsessis tekkivate krampide olemuse järgi saab eristada lastel tekkivat toonilist ja kloonilist vorme. Krambid ise on kas sissehingatavad või väljahingatavad - see sõltub nende ilmnemise hetkest - sissehingamisest või väljahingamisest. Haiguse põhjuse olemuse järgi jaguneb haigus sümptomaatiliseks või evolutsiooniliseks (see võib olla neuroositaoline või neurootiline).

Toonilise kokutamise tüüp See näeb välja nagu pikad pausid kõneprotsessis või helide venitamine. Lisaks näib kokutaja tavaliselt vaoshoitud ja pingeline, tema suu on pooleldi lahti või täielikult suletud ja huuled on tihedalt suletud.

Neurootiline kokandus ilmub lapsel vaimse trauma tõttu, mille ta saab 2–6-aastaselt. See näeb välja nagu kloonilised krambid, mis intensiivistuvad fraasi alguses või tugeva emotsionaalse stressi korral. Sellised lapsed on väga mures, kui neil on vaja rääkida või isegi keelduda rääkimisest. Tuleb märkida, et üldiselt on kõne- ja motoorse aparatuuri arendamine sellisel lapsel täielikult kooskõlas kõigi vanuse arenguetappidega ja mõnel lapsel võib see isegi neist ees olla.

Klooniline kokutamine lastel See näeb välja nagu üksikute helide / silpide või tervete sõnade pidev kordamine.

Neuroosilaadne kokandus ilmub tavaliselt mingi ajuhäire tõttu. Sellel defektil on järgmised sümptomid - lapsed on altid kiirele kurnatusele ja väsimusele, väga ärrituvatele ja närvilistele liikumistele. Sellisel lapsel diagnoositakse mõnikord psühhiaatrilised patoloogilised sümptomid, mida iseloomustavad kahjustatud motoorsed refleksid ja käitumisraskused..

Selline kokutamine ilmneb tavaliselt 3–4 aasta jooksul ega sõltu psühholoogiliste vigastuste olemasolust ja / või puudumisest. Põhimõtteliselt ilmub see intensiivse arengu hetkel fraaskõne lapsel. Edaspidi kasvab rikkumiste arv järk-järgult. Kõne muutub halvemaks, kui laps on väsinud või haige. Liikumiste ja kõneaparaadi arendamine viiakse läbi õigel ajal või võib olla veidi hilja. Mõnikord ilmneb lapsel neuroosilaadne kokutamine lapse kõnefunktsiooni vähearenenud taustal.

Füsioloogiline kokutamine lastel

Füsioloogilised iteratsioonid on üksikute sõnade kordused lapse kõnes. Väikestel lastel täheldatakse neid üsna sageli ja neid ei peeta haiguse tunnuseks. Arvatakse, et see on füsioloogiline sümptom, mis on iseloomulik kõneoskuse eraldiseisvale arenguperioodile beebis ja see on iseloomulik 80% -le lastest fraaskõne aktiivse arengu käigus 2-5-aastaselt). Kui komplikatsioone pole tekkinud, mööduvad kordused, kui laps tugevdab oma kõne tinglikke reflekse ja õpib oma mõtteid õigesti väljendama.

Laste füsioloogiline kokutamine on tingitud asjaolust, et lapse mõtlemine selle arengus on kõneoskuse edenemisest ees. Noores eas on lastel neis tekkivate mõtete väljendamine üsna piiratud, kuna neil on väike sõnavara, nad pole veel õppinud, kuidas oma mõtteid õigesse vormi panna, ja liigendust pole veel moodustatud, mistõttu pole kõne selge.

Lapse kõne füsioloogiline karedus võib ilmneda mõne ebasoodsa teguri (nt vigastused, haigused, sobimatud pedagoogilised tehnikad) tõttu.

Närimine eelkooliealistel lastel

Stostimise manifestatsioonid võivad ilmneda 2–3 aastast. Kuna 2-5 aasta jooksul areneb kõneoskus kiiresti, võib laste kõne olemuses olla selliseid erinevusi - laps räägib vägivaldselt, kiires tempos, neelab fraaside ja sõnade lõppu, võtab kõne keskel pausid, räägib inspiratsiooni.

Selles vanuses on sellised märgid kõneoskuse õppimise loomulik etapp, kuid lapsel, kellel on kalduvus kokutama, on spetsiifiline käitumine:

  • Kõne ajal peatub ta sageli ja samal ajal pingutavad tema kaela- ja näolihased;
  • Laps ütleb vähe, püüab vältida vajadust rääkida;
  • Ta katkestab järsult oma kõne ja vaikib pikka aega;
  • Kas on segaduses ja masenduses.

Tüsistused ja tagajärjed

Storimise tagajärgede ja komplikatsioonide hulgas on järgmised probleemid:

  • Sotsiaalse sotsiaalse kohanemisega seotud raskused;
  • Vähendatud enesehinnang;
  • Kõnekartuse ilmnemine, aga ka üksikute helide hääldamise hirm;
  • Kõnehäirete süvenemine.

Lapse kogelemise diagnoos

Lastel võib kägistamise diagnoosida laste neuroloog, psühholoog, psühhiaater või lastearst või logopeed. Kõigil neil arstidel peab olema haiguslugu, teada saada, kas kokutamine on pärilik, ja saada ka teavet lapse varase motoorse ja psühhokõne arengu kohta, teada saada, millal ja mis olukorras kogelemine tekkis..

Lärmava lapse kõneaparaadi diagnostilise läbivaatuse käigus selguvad järgmised ilmingud:

  • Krampide kuju, asukoht, krambi sagedus sõnade hääldamisel;
  • Hinnatakse kõne, hingamise ja hääle kiiruse konkreetseid omadusi;
  • Selgub kaasnevate stimuleerivate häirete esinemine kõnes ja liikumises, aga ka logofoobia;
  • Selgub, kuidas laps ise oma puudusega suhestub.

Samuti peab laps läbima helide hääldamise, foneemilise kuulmise, aga ka kõne leksikaalse ja grammatilise osa uurimise.

Logopeedi kokkuvõttes on näidatud stostimise raskus ja selle kuju, muud defektiga seotud kõnehäired, samuti liigese lihaste krampide iseloom. Stostimist tuleb eristada komistamisest ja tahhülliast, samuti düsartriast.

Kesknärvisüsteemis lapsel esinevate orgaaniliste kahjustuste väljaselgitamiseks määrab neuroloog reoentsefalograafia, EEG protseduurid, aju MRI ja EchoEG.

Lastel kogelemise ravi

Lapse vale kõne on tavaline probleem, millega silmitsi seisavad koolieelsete laste ja nooremate koolilaste vanemad. Selles täiskasvanuks saamise etapis moodustatakse endiselt beebi kõneaparaat ja seetõttu on kõiki puudusi parandada palju lihtsam kui teismelisel. Laste kokutamist põhjustavad mitmesugused kaasasündinud ja omandatud tegurid. Kuid seda saab lahendada, kui märkate ja võtate õigeaegselt meetmeid. Vastasel juhul on oht, et probleem kestab kogu elu.

Milline see on?

Stostimine 3-5-aastastel lastel on kõnedefekt, mis on peamiselt tingitud lapse psüühika seisundist. Teisel viisil nimetatakse seda haigust logoneuroosiks. See tähistab liigendusorganite järsku kokkutõmbumist, millega kaasnevad peksmisrütm, löögid, kõne hilinemised, tähtede ja silpide kordamine, katkendlik. Seda ei täheldata nii sageli kui muid kõnedefekte - ainult 2–4% juhtudest. Sagedamini kannatavad stostivad poisid.

Selles vanuses õpib laps täielikult rääkima, kordab teiste taga üksikuid helisid ja sõnu, kopeerib kellegi teise kõneviisi. Sel perioodil on oluline, et vanemad aitaksid väikesel mehel õige kõne moodustada.

Kui haigus jäetakse juhuse hooleks, võib see aja jooksul iseenesest kaduda. Kuid see on pigem endiselt kohal, luues komplekse, takistades sel sotsialiseerumist. Stostimine võib näidata ka tõsist neuroloogilist kahjustust.

Kuidas see avaldub?

Lapse kokkamisega kaasnevad järgmised sümptomid:

  1. Sõna hääldamisel kõnekrambid. Tavaliselt esinevad sõna (fraasi) alguses või keskel. Vihm ja kordus toimuvad samal tähel ("mmmmmm...") või ühel silbil ("ma-ma-ma...").
  2. Pikad ja sõna keskel esinevad pausid. Või sirutage täishäälik sõna keskel või alguses liiga pikaks.
  3. Kahe esimese sümptomi kombinatsioon, kui kõhklused ja kordused on kombineeritud pausidega.

Lisaks tekivad tormise ajal sageli sekundaarsed sümptomid. Sageli muutub laps närvilisemaks, agressiivsemaks või vastupidi, pisarapärasemaks. Logoneuroosi kombineeritakse sageli närvipunktide, enureesi, liigse higistamise, unehäirete, isukaotusega. Suhtluse ajal võib laps punastada, muretseda, mis tekitab fraasi hääldamisel veelgi suuremaid takistusi.

Vanem laps, eriti kui ta suhtleb pidevalt teiste lastega, võib muutuda isoleerituks. Ta muudab kontakti hullemaks, läheb vajadusel närvi, et suhelda kellegagi. Beebi kõne muutub tervikuna segaseks, tuhmiks, monotoonseks, ilma väljenduse ja emotsionaalse värvuseta. Seetõttu peate probleemist lahti saama, mida varem, seda parem.

Sageli ajavad vanemad segadusse 3-aastase lapse kogemise looduslike, füsioloogiliste kõhklustega. Neid väljendatakse beebi kõnes pausidega. Need tekivad seetõttu, et ta alles õpib rääkima, ega tea alati, kuidas sõnadesse panna seda, mis talle pähe tuleb ja kuidas õigesti sõnastada keerulisi verbaalseid konstruktsioone.

Mida laiem on väikese inimese sõnavara, seda kiiremini suudab ta vabaneda füsioloogilistest komistamistest. Olulist rolli selles mängib täiskasvanute pereliikmete ja lapse vahelise tegevuse, lugemise ja suhtlemise arendamine..

Kuidas eristada selliseid loomulikke kõhklusi lämbumisest? Ja koos sellega ja teisega on pausid, kõhklused ja sõnade, silpide kordused. Kuid logoneuroosi korral tekivad need krambihoogude tõttu ja muudel juhtudel - kuna laps üritab leida õiget sõna.

Võite eristada kõhkluse asukoha järgi. Närimisel hakkab laps sõna alguses või teatud tähekombinatsiooniga komistama. Füsioloogilise haardega - kõikjal fraasis, eriti keeruliste verbaalsete konstruktsioonide ehitamisel.

Lisaks on ebaharilikku keskkonda sattudes või inimestega suhtlemisel kokandusega eriti aktiivne kõnedefekt, kuid vastasel juhul muutub beebi kõne ühtlaseks.

Laps, kellel on kõneaparaadiga kõik korras, ei märka tavaliselt oma kõnes mingit haaku ega omista neile tähtsust. Kui tegemist on logoneuroosiga, mõistab isegi väga väike laps, et midagi on valesti, närvi ja muretsema.

Põhjused

Närimine võib olla nii kaasasündinud - kui ilmnes, kuidas laps hakkas rääkima, kui ka omandatud -, kui näiteks esmalt ilmus 5-aastasel lapsel kogelemine ja enne seda rääkis ta normaalselt. Põhjused erinevad..

Kaasasündinud

Lastel kaasasündinud kokutamise põhjused:

  1. Raske rasedus. Kui selle staadiumiga kaasneb loote hüpoksia - kui tal puudub hapnik, võib see mõjutada tema kõneaparaadi moodustumist. Samuti mõjutavad nakkushaigused, mida naine kannatab raseduse ajal.
  2. Sünnitusvigastus. Hüpoksia võib mõjutada ka liigeseaparaadi moodustumist, kuid see on juba tekkinud mitte emakas, vaid pikkade, raskete sünnituste ajal. Sünnituskahjustuse saamisel võivad ajurakud kannatada. Sageli kannatavad enneaegselt sündinud beebid.
  3. Pärilikkus. Samuti on päritud kõnehäired. Ja see on üsna tavaline põhjus..
  4. Temperatuuri tunnused. Koleetilised lapsed kogevad suurema tõenäosusega kui melanhoolikud või sangine inimesed. Nende närviline erutusvõime on palju suurem..

Kui väikemees rääkis enne teatud vanust hästi ja siis hakkas järsku nokitsema, on see märk omandatud haigusest.

Omandatud

Lastel omandatud kokutamise põhjused:

  1. Kogenud stress. See on lähedase kaotus, maastiku järsk muutus, tugev hirm. Oma osa mängib ka psühhosomaatika..
  2. Tähelepanu puudumine või liigsus. Rikutud, tujukad lapsed sageli kokutavad.
  3. Kõrgemad vanemate nõuded.
  4. Raske kodukeskkond. Sageli kannatavad talitlushäiretega perede lapsed, kus sageli esinevad skandaalid, tülid ja kallaletungid. Samuti võib mõjutada vanemate lahutus.
  5. Pikk viibimine arvuti või teleri ees. Üldiselt mõjutab see vaimset arengut..
  6. Haigused Tõsiste tagajärgedega kaasnevad meningiit, entsefalopatiit, peavigastused, gripp ja muud haigused..
  7. Pseudo-jitter. See nähtus ilmneb peredes, kus üks vanematest kannatab kägistamise käes. Siis on laps võimeline oma lähedastega rääkimise viisi vastu võtma, ilma et peaksite mingeid rikkumisi kannatama.

Kõnehäirete põhjuste kindlakstegemiseks peate last jälgima. Kas probleem tekib elevusega, võõraste juuresolekul või ebatavalises keskkonnas? Siis omandatakse kõige tõenäolisemalt logoneuroos. Kui laps kokutab igas olukorras stabiilselt, on probleem kaasasündinud. Kuid täpse põhjuse saab kindlaks teha ainult kvalifitseeritud tehnik..

Sordid

Lisaks kaasasündinud ja omandatud haigusele on ka mitmeid peamisi haigussorte:

  • patoloogiline - kaasasündinud, geneetiliselt määratud;
  • neurootiline - pärast traumat, stressi, tõsiseid muresid, hirmu jms;
  • toonik - sort sõnapausidega ja täishäälikute venitamisega;
  • klooniline - võimetus hääldada teatud heli või silpi, nende sagedane kordus;
  • kombineeritud - ühendab toonilise ja kloonilise sümptomeid;
  • stabiilne - muutumatu, sõltumata asjaoludest, mis nokitsesid;
  • ebastabiilne - avaldub ainult teatud olukordades;
  • tsükliline - sellega vaheldumisi lämbumise etapid vahelduvad normaalse kõne perioodidega.

Neid sorte saab omavahel kombineerida. Näiteks kui rikkeid esineb konkreetses keskkonnas, kuid tsükliliselt, vaheldumisi perioodidega, kui kõike hääldatakse lihtsalt.

Raskusaste

Logoneuroosi raskusaste on samuti erinev. Seal on kolm etappi:

  1. Lihtne. Kõnehäired tekivad ainult stressi, tugeva erutuse korral ebaharilikus keskkonnas, kokkupuutel uute inimestega. Tavalistes tingimustes pole defekt praktiliselt märgatav.
  2. Keskmine. Kõnedefektid tekivad siis, kui laps hakkab isegi natuke muretsema või tekivad tema jaoks mõned rasked ülesanded.
  3. Raske. Laps kokutab pidevalt ja sageli on kõnehäired kombineeritud jäsemete spasmide, näo tikuga, punetusega.

Oluline on teada, et aja jooksul on logoneuroos võimeline arenema - kui selle ravimiseks midagi ette ei võeta. Mida varem vanemad lapsega arsti juurde lähevad, seda kiiremini ja paremat abi osutatakse. Probleemi süvenemise ja taastekke oht on sel juhul minimaalne.

Diagnostika

Logoneuroosi tunnuste ilmnemisel peaksite lapsele näitama lasteneuroloogi või -arsti, kes kirjutab saatekirja neuroloogile. Spetsialist selgitab välja haiguse täpsed põhjused ja visandab selle parandamise viisid..

Tavaliselt piisab diagnoosi ja põhjuste kindlakstegemiseks lapse uurimisest, anamneesi kogumisest ja vestlusest. Arst viib läbi kõnediagnostika: ta hindab tempot, hingamist, motoorseid oskusi, liigese spasme, häält jne..

Ajukahjustuse kahtluse korral vajate kompuutertomograafiat. Kui põhjuseid on keeruline kindlaks teha - beebi põhjalik uurimine.

Põhjalik uurimine aitab tuvastada võimalikke varjatud arenguprobleeme ja vältida tulevikus ägenemisi. Samuti määratakse see kindlaks, kuidas ravida lapses kogelemist..

Ravi

Diagnoosimise ja raviga on algul seotud lasteneuroloog, tulevikus võib olla vaja logopeedi ja psühholoogi abi (kui probleem peitub psühholoogilises plaanis). Ravi valik sõltub stostimise põhjustest ja selle tõsidusest, meditsiinilisest aruandest.

Narkootikumide ravi

Kui kokastumist põhjustavad aju rasked haigused ja vigastused, kõnekeskused on kahjustatud, tekivad rasked vaimsed vigastused, määratakse ravimid. Need on rahustid ja krambivastased ained. Selliseid ravimeid võetakse ainult arsti ettekirjutuse järgi, apteekides väljastatakse neid retsepti alusel. Nende kontrollimatu tarbimine võib tekkivale kehale kahjustada. Sõltuvalt haiguse tõsidusest ja organismi individuaalsetest omadustest võib ravi kesta mitu kuud kuni mitu aastat.

Väiksemate psühholoogiliste probleemide, stresside, suurenenud erutuvuse korral võidakse lapsele välja kirjutada sedatiivseid ravimeid, rahusteid või vastupidi - suurendada keskendumisvõimet, parandada ajutegevust.

Stostravi ei ole ainult meditsiiniline või riistvara. See nimetatakse ametisse kõikehõlmavalt - kombinatsioonis tundidega logopeedi, hingamisteede ja kõnevõimlemisega, töö psühholoogiga. Samuti on oluline luua lapsele soodne psühholoogiline keskkond..

Riistvara töötlemine

Meetodi rakendamiseks kasutatakse spetsiaalseid arvutiprogramme, mis kohandavad kuulmis- ja kõnekeskuste tööd. Selliseid programme kasutatakse üle viie aasta vanuste laste jaoks, kes on võimelised arvuti antud ülesandest aru saama ja seda täitma.

See juhtub nii: laps peab programmi kaudu kordama kõrvaklappide kaudu korrata fraase, mis on talle aeglaselt ja selgelt dikteeritud. Lause kõlaga kohanedes õpib laps rääkima sujuvalt, rütmiliselt, hääldades selgelt iga heli. Suhtlus arvutiprogrammiga vähendab beebi põnevust ja närvilisust, tema hirmu vigade ees.

Töö logopeediga

Laste kõrvutamise lahutamatu ravimeetod on koostöö logopeediga. Lisaks tundidele lapsega selgitab spetsialist vanematele ravi põhimõtteid ja õpetab neile, kuidas lapsega harjutusi teha - temaga kodus hakkama saada.

Stuteerimise logopeedilise ravi aluseks on hingamise ja kõne tempo normaliseerimiseks mõeldud harjutused. Kuna nad kohtlevad last, peetakse kõiki klasse mänguliselt.

Paranduseks kasutatakse spetsiaalseid laule, luuletusi, rütmiharjutusi. Suurepäraseid tulemusi on võimalik saavutada lapse laulmisega, sealhulgas kooriklassidega - see on logopeedi sagedane soovitus. Laulmine on hääleaparaadile suurepärane harjutus, sidemed treenivad, pinged ja krambid kaovad.

On oluline, et klassid oleksid puru jaoks huvitavad. Lihtsal, huvitaval mänguvormil suudab ta lõõgastuda, ületada psühholoogilisi raskusi.

Tehke koostööd psühholoogiga

Seda tüüpi ravi on vajalik, kui stostimise põhjuseks on psühholoogiline trauma, stress, hirm, lähedaste kaotus jne. Või vastupidi - kokutamine tekitas psühholoogilisi probleeme - eraldatust, häbelikkust, raskusi teiste inimestega suhtlemisel.

Isegi täiskasvanu ei ole alati võimeline toime tulema talle langenud probleemide ja murede koormaga, rääkimata väikese mehega. Pädev spetsialist aitab beebil vabaneda kogunenud negatiivsusest, närvilisusest ja stressist, ravida vaimseid haavu.

Massaaž

Lisaks logopeedi tundidele on võimalik planeerida massaažiseansse. Kui kõne spasm on põhjustatud liigeseaparaadi ületreenimisest, siis on ka põsed, kael, õlavöötme-, näolihased pinges..

Nendes piirkondades massaaž aitab leevendada lihaspingeid, lõõgastuda, parandab vereringet, leevendab spasme ja närvipinget. Teraapiat peaks läbi viima spetsialist, kuid ta suudab vanematele põhitehnikaid näidata..

Hingamisharjutused

Hingamisvõimlemine põhineb hingamise rütmi normaliseerimisel, lõdvestamisel. Laps õpib hääldama sõnu väljahingamisel täielikult, komistamata. Õige hingamise moodustamine aitab parandada vereringet kehas tervikuna, leevendada stressi, parandada kõneomadusi.

Sageli kasutatakse selleks Strelnikova populaarset võimlemist, kuid ärge tehke seda ise - näiteks videotundides. Füsioterapeut peab õpetama vanemaid ja last harjutusi õigesti tegema ning alles siis saab omandatud oskusi kodus rakendada..

Vale hingamisharjutused võivad lapse seisundit halvendada. Surve tõuseb, ilmnevad peavalud ja peapööritus, mille tagajärjel on ta veelgi närvilisem ja ei taha enam tegeleda.

Hüpnoos

Hüpnoosi kasutatakse harvadel juhtudel, kui omandatud kokutamise põhjust pole võimalik kindlaks teha (ja vastavalt sellele kõrvaldada) ning laps ei mäleta, mis talle psühholoogilise trauma põhjustas või hirmutas.

Meetodit ei rakendata väikeste laste puhul, enamasti võite alustada keskmise kooliealisega. Lisaks ei pruugi laps hüpnoosile järele anda..

Rahvapärased meetodid

Sageli kasutatakse lisaks põhilistele ka rahvapäraseid meetodeid. See on sedatiivseid ürte kasutav ravimtaim, kui logoneuroosi põhjustab ületäitumine, närvipinge.

Lõõgastavaid ürte (kummeli, pärna, emajuure, piparmündi, sidrunmelissi jt värvi) kasutatakse rahustavate tasude kujul või lisatakse vanni. Kuid koos ravimitega võivad need ravimid põhjustada liigset pärssimist. Seetõttu peate enne nende kasutamist konsulteerima oma arstiga. Ta otsustab, kuidas ravida lastel esinevat kokutamist..

Üldised soovitused

Et aidata lapsel haigusest ja sellega kaasnevatest probleemidest vabaneda, tuleks järgida järgmisi soovitusi:

  1. Laps peaks olema teadlik temaga toimuvast, kuid te ei saa probleemile keskenduda. See on eriti oluline siis, kui ta hakkab haisema - kui sa hakkad teda sel hetkel rõõmustama, soovitad sõnu, aita, siis on see veelgi hullem.
  2. Peate last hoolikalt kuulama, et saaksite esmakordselt aru, mida ta ütles, ja ärge enam küsige.
  3. Kui kokutamist kombineeritakse teiste kõnedefektidega, peab neid samal ajal ravima logopeed..
  4. Harjutuste ajal peate beebi tähelepanu koondama neile. Sel ajal ei pea ruumis olema televiisorit, muusikat mängida ega teiste inimestega rääkida.
  5. Tunnid peaksid toimuma rahulikus, mõnusas õhkkonnas, rõõmu ja huviga..
  6. Teleri vaatamine, arvutimängud ja mitmesuguste vidinate kasutamine peaks olema piiratud.
  7. Mõõdukas füüsiline aktiivsus tuleb kasuks - treenimine, ujumine.
  8. Mingil juhul ei tohiks last üle koormata klassidega, lootes tulemuse võimalikult kiiresti saavutada. Vastupidi, see raskendab olukorda. Klassid peaksid vahelduma lõõgastumisega.

Taastumise oluline tingimus on soodne psühholoogiline olukord kodus. Skandaalid, tülid kodus, pinged vanemate vahel - kõik see lükkab taastumise hetke edasi. Puru heaolu huvides peavad tema vanemad saama ühtseks meeskonnaks.

Paljud vanemad ei soovi lapse stimuleerimist kõnepuudega lasteaiarühma. Arvatakse, et tavaliste lastega kohaneb ta kiiremini ja hakkab normaalselt rääkima. Kuid see pole nii. Väikesed lapsed, kes ei kannata ühegi puude all, saavad sellise lapse kõneviisi omaks võtta (pseudomotoorika). Ja vanemad lapsed võivad neid kiusata.

Ärahoidmine

Stostimise ennetamine algab rasedusest. Tulevase pereliikme heaolu sõltub suuresti selle käigust. Pärast lapse sündi mängib olulist rolli psühholoogiline õhkkond perekonnas, rahulikkus ja armastus. Kuid ärge andke järglastele liiga.

Peaksite kehtestama puru jaoks kindla igapäevase režiimi, milles kasulikud tegevused vahelduksid puhkehetkedega. Uni peaks olema täis, vajalik on ka igapäevased jalutuskäigud ja õige toitumine, füüsiline aktiivsus..

Vältida tuleks stressi, traumasid - füüsilisi ja psühholoogilisi, hüpotermia, viirushaigusi. Kõik see aitab vältida mitte ainult keelega seotud keelt, vaid ka paljusid muid beebi terviseprobleeme. Lõppude lõpuks on kõigi haiguste parim ennetamine tervislik eluviis ja meelerahu.

Loe Pearinglus